אודות
פורטל Coolnews הינו אתר הבית של כתבות מגמת הניו מדיה בתיכון "אורט נעמי שמר" בגן יבנה. Coolnews הינו פורטל ראשון וייחודי במינו בישראל, ומהווה את האתר הראשון שנוצר ע"י בני נוער עם כתבות מעולם הנוער. הפורטל הוא הבית של כתבות תלמידי המגמה, הכותבים ועורכים כתבות במגוון נושאים – חדשות, פוליטיקה, ביטחון, ספורט, תרבות, בריאות ונושאים נוספים. כל הכתבות, שנוצרו ע"י בני נוער מכוונים לקהל בני הנוער בנושאים הקרובים לעולמם.
את הפורטל מנהלים ועורכים תלמידי המגמה וכל הכתבות נוצרות על ידי תלמידי המגמה בהתאם לסטנדרטים העיתונאיים המחמירים ביותר. כיתת הניו מדיה של "אורט נעמי שמר" גאה להיות החלוצה בארץ שמעלה פורטל תוכן ראשון מסוגו – על ידי בני נוער המכוון לבני נוער.
מורה מגמת הניו מדיה: אריק בורנשטיין.
עורכי האתר: דור פלג ותהל חיון (כיתה יא' 2).
אתם מוזמנים לגלוש ולהנות ממגוון הכתבות שיצרו תלמידי הכיתה וליצור עמנו קשר.
את הפורטל מנהלים ועורכים תלמידי המגמה וכל הכתבות נוצרות על ידי תלמידי המגמה בהתאם לסטנדרטים העיתונאיים המחמירים ביותר. כיתת הניו מדיה של "אורט נעמי שמר" גאה להיות החלוצה בארץ שמעלה פורטל תוכן ראשון מסוגו – על ידי בני נוער המכוון לבני נוער.
מורה מגמת הניו מדיה: אריק בורנשטיין.
עורכי האתר: דור פלג ותהל חיון (כיתה יא' 2).
אתם מוזמנים לגלוש ולהנות ממגוון הכתבות שיצרו תלמידי הכיתה וליצור עמנו קשר.
"ילדים פורצי דרך- "גדלים על אינטראקטיביות
לאחר שנים רבות בהן למדו במגמות התקשורת בבתי הספר ברחבי הארץ קולנוע ועיתונות מודפסת, העיתונות הכתובה בישראל הולכת ודועכת. יוזמה חדשה בה פרץ משרד החינוך- מעודדת את כישורי העיתונאות האינטראקטיבית של נערים צעירים והמקצוע המשודרג נקרא כעת-"ניו מדיה".
מאת: תהל חיון ודור פלג | פורסם 14:08 2012\11\11
מורכבת מרוב כלי התקשורת. תמונה:
http://www.conversationagent.com
עד כה במגמות התקשורת ברחבי הארץ הנערים היו למדים על הקולנוע, על כתיבת כתבות, דפוסי ראיון שונים, רדיו ועוד. המקצוע החדש מאחד את כולם, ועוד, במסגרת הטכנולוגית הנפוצה ביותר הקיימת- האינטרנט. זאת ניתן להסביר באמצעות גישת ה'אדם המידי', הנוצרה על פי חוקרת התקשורת קריסטין נייסטרום, אשר טענה שלאנשים בעידן המודרני אין את האפשרות לדחות סיפוקים ולחכות למהדורת העיתון של מחר. באמצעות האינטרנט, המידע מגיע אל הנמען בצורה הישירה, המיידית והעדכנית ביותר. באמצעות האינטרנט, גם ניתנת לנמענים האפשרות לנהל דו שיח עם מפעילי המערכת וביניהם, להתעדכן בכל זמן וכמעט בכל מקום דרך הסמארטפונים, להשפיע על תוכן המידע במקרים מסוימים וחשוב מכל- ליצור אחדות וקשר בלי תלות במיקום או עת ועל ידי כך להשפיע וליצור לחץ על גורמים שונים ועל התקשורת עצמה.
במסגרת מגמת 'ניו מדיה' החדשה, התלמידים לומדים כיצד לבנות לעצמם אתר- אליו מעלים כתבות וסרטונים שצילמו, ראיונות, תמונות שצולמו על ידם וכו'. באמצעות מגמה זו, התלמידים נכנסים עמוק אל תוך שוק התקשורת ולומדים את רוב תחומי התקשורת בו זמנית במדיום הזמין ביותר בתקופה זו של ההיסטוריה, האינטרנט. אופי הלימוד הוא כמו אופן צריכת התוכן, פחות דרך הטלוויזיה והעיתונות המודפסת, אלא יותר דרך המסך הקטן, הרשת.
"אין חכם כבעל ניסיון"
במקביל ללימודי 'הניו-מדיה' בחלקה המעשי של המגמה, לומדים התלמידים תקשורת המונים בחלקה העיוני. במסגרת החלק העיוני לומדים התלמידים על מושגים ותיאוריות שונות, אשר בחלקן מסבירות כיצד למשוך קוראים אל כתבה, אילו צרכים יש לספק לנמען, השפעות של טוקבקים, פרסום באינטרנט ועוד. משום שתלמידי המגמה לומדים ומפרשים את הדבר שנקרא לכאורה "המציאות התקשורתית", הם בעלי יכולת קריאה ביקורתית גבוהה במיוחד ולכן יכולת הפרשנות של התלמידים, וזווית הראייה שלהם היא כזו של כתב או אפילו של איש תקשורת, ולא של צרכן התקשורת.
עדי לוי, מורה לתקשורת המונים בבית הספר אורט על שם נעמי שמר שבגן יבנה, בו פועלת מגמת ניו מדיה אמרה- " תלמידים שנחשפים לעולם התיאוריות והמושגים שלומדים בחלקה העיוני של המגמה, מסתכלים בצורה ביקורתית על סביבת העבודה התקשורתית בה הם עובדים ויוצרים, כך, בונים עולם תוכן תקשורתי מודע יותר וחכם יותר. עולם תוכן כזה הוא אמיתי ומזמין". מוסיפה עדי, "בעתיד יהיו ודאי תלמידים שיקראו תוכן זה, והם יוכלו להרגיש בכתיבתם את המקצועיות התקשורתית שלהם שחפה מכל חובבנות."
בעזרת שיעורי המגמה בחלקה המעשי, מתנסים ומתרגלים התלמידים כתיבת כתבות שונות בנושאים שונים- אותן הם מעלים לאתר האישי\כיתתי. " לימודי הניו מדיה בתיכונים נולדו מצורך אמיתי לתת מענה לשינויים העצומים המתחוללים במפת התקשורת העולמית, האינטרנט שינה לחלוטין את דרך ייצור וצריכת התקשורת בכל רחבי הגלובוס ומערכת החינוך שמה לה לחנך וללמד את תלמידי מגמת התקשורת בישראל ייצור תקשורת בעידן הניו מדיה. בלימודי המגמה התלמידים מוכשרים למגוון תפקידים תקשורתיים - עיתונאות, עריכת תוכן, צילום וידאו, עריכת וידאו, ניהול רשתות חברתיות ומקצועות נוספים המהווים כיום את חוד החנית של הניו מדיה. " כך אמר אריק בורנשטיין, מורה לתקשורת ל 'ניו מדיה' בבית הספר אורט ע"ש נעמי שמר בגן יבנה- " עם השינויים הנרחבים בכל ענפי המדיה הישנה בעולם - הטלוויזיה, הרדיו וכמובן העיתונות המודפסת, הניו מדיה המתבססת על נוכחות אינטרנטית במחשב, בטאבלט ובסלולר היא עתיד לימודי התקשורת ומקצוע התקשורת בארץ ובעולם."
בעזרת השילוב של התקשורת העיונית והמעשית, התלמידים צוברים ניסיון ככתבים, עורכים, צלמים ומראיינים, כך מממשים את לימודי התקשורת בחלקה העיוני.
מהמפקח על מקצוע התקשורת בישראל, יוסי בר-דוד, נמסר: "הרעיון נובע מהמחשבה והרצון לבנות פורטל נוער של הנוער, שנותן ביטוי לעניין של בני הנוער בכל התחומים שמעניינים אותו (צבא,פוליטיקה, ספורט ודברים אישיים). הפורטל הוא תוצר של בני הנוער שלומדים תקשורת, רוכשים כלים שעוזרים להם לכתוב בצורה נאותה ע"פ כללי התקשורת.
כשנשאל האם המגמה תופץ לשאר מגמות התקשורת ברחבי הארץ, השיב:"בוודאי, זה העתיד של התקשורת בבתי הספר התיכוניים- התקשורת הכתובה משנה את פנייה." עוד הוסיף ואמר שהמגמה מתוכננת גם בכדי להעניק לתלמידים כישורים עיתונאיים ותקשורתיים לעבודתם לעתיד-"זה העולם המשמעותי שהולך להתרחב".
במסגרת מגמת 'ניו מדיה' החדשה, התלמידים לומדים כיצד לבנות לעצמם אתר- אליו מעלים כתבות וסרטונים שצילמו, ראיונות, תמונות שצולמו על ידם וכו'. באמצעות מגמה זו, התלמידים נכנסים עמוק אל תוך שוק התקשורת ולומדים את רוב תחומי התקשורת בו זמנית במדיום הזמין ביותר בתקופה זו של ההיסטוריה, האינטרנט. אופי הלימוד הוא כמו אופן צריכת התוכן, פחות דרך הטלוויזיה והעיתונות המודפסת, אלא יותר דרך המסך הקטן, הרשת.
"אין חכם כבעל ניסיון"
במקביל ללימודי 'הניו-מדיה' בחלקה המעשי של המגמה, לומדים התלמידים תקשורת המונים בחלקה העיוני. במסגרת החלק העיוני לומדים התלמידים על מושגים ותיאוריות שונות, אשר בחלקן מסבירות כיצד למשוך קוראים אל כתבה, אילו צרכים יש לספק לנמען, השפעות של טוקבקים, פרסום באינטרנט ועוד. משום שתלמידי המגמה לומדים ומפרשים את הדבר שנקרא לכאורה "המציאות התקשורתית", הם בעלי יכולת קריאה ביקורתית גבוהה במיוחד ולכן יכולת הפרשנות של התלמידים, וזווית הראייה שלהם היא כזו של כתב או אפילו של איש תקשורת, ולא של צרכן התקשורת.
עדי לוי, מורה לתקשורת המונים בבית הספר אורט על שם נעמי שמר שבגן יבנה, בו פועלת מגמת ניו מדיה אמרה- " תלמידים שנחשפים לעולם התיאוריות והמושגים שלומדים בחלקה העיוני של המגמה, מסתכלים בצורה ביקורתית על סביבת העבודה התקשורתית בה הם עובדים ויוצרים, כך, בונים עולם תוכן תקשורתי מודע יותר וחכם יותר. עולם תוכן כזה הוא אמיתי ומזמין". מוסיפה עדי, "בעתיד יהיו ודאי תלמידים שיקראו תוכן זה, והם יוכלו להרגיש בכתיבתם את המקצועיות התקשורתית שלהם שחפה מכל חובבנות."
בעזרת שיעורי המגמה בחלקה המעשי, מתנסים ומתרגלים התלמידים כתיבת כתבות שונות בנושאים שונים- אותן הם מעלים לאתר האישי\כיתתי. " לימודי הניו מדיה בתיכונים נולדו מצורך אמיתי לתת מענה לשינויים העצומים המתחוללים במפת התקשורת העולמית, האינטרנט שינה לחלוטין את דרך ייצור וצריכת התקשורת בכל רחבי הגלובוס ומערכת החינוך שמה לה לחנך וללמד את תלמידי מגמת התקשורת בישראל ייצור תקשורת בעידן הניו מדיה. בלימודי המגמה התלמידים מוכשרים למגוון תפקידים תקשורתיים - עיתונאות, עריכת תוכן, צילום וידאו, עריכת וידאו, ניהול רשתות חברתיות ומקצועות נוספים המהווים כיום את חוד החנית של הניו מדיה. " כך אמר אריק בורנשטיין, מורה לתקשורת ל 'ניו מדיה' בבית הספר אורט ע"ש נעמי שמר בגן יבנה- " עם השינויים הנרחבים בכל ענפי המדיה הישנה בעולם - הטלוויזיה, הרדיו וכמובן העיתונות המודפסת, הניו מדיה המתבססת על נוכחות אינטרנטית במחשב, בטאבלט ובסלולר היא עתיד לימודי התקשורת ומקצוע התקשורת בארץ ובעולם."
בעזרת השילוב של התקשורת העיונית והמעשית, התלמידים צוברים ניסיון ככתבים, עורכים, צלמים ומראיינים, כך מממשים את לימודי התקשורת בחלקה העיוני.
מהמפקח על מקצוע התקשורת בישראל, יוסי בר-דוד, נמסר: "הרעיון נובע מהמחשבה והרצון לבנות פורטל נוער של הנוער, שנותן ביטוי לעניין של בני הנוער בכל התחומים שמעניינים אותו (צבא,פוליטיקה, ספורט ודברים אישיים). הפורטל הוא תוצר של בני הנוער שלומדים תקשורת, רוכשים כלים שעוזרים להם לכתוב בצורה נאותה ע"פ כללי התקשורת.
כשנשאל האם המגמה תופץ לשאר מגמות התקשורת ברחבי הארץ, השיב:"בוודאי, זה העתיד של התקשורת בבתי הספר התיכוניים- התקשורת הכתובה משנה את פנייה." עוד הוסיף ואמר שהמגמה מתוכננת גם בכדי להעניק לתלמידים כישורים עיתונאיים ותקשורתיים לעבודתם לעתיד-"זה העולם המשמעותי שהולך להתרחב".
קול התלמידים- בעד או נגד ?
המגמה נראתה באור חיובי בעייני התלמידים, אשר זוכים לחופש הביטוי - התלמידים יכולים לבחור נושאים לכתבות, כיצד לצלם, את מי לראיין, באיזה סגנון תהיה הכתבה, כיצד לערוך את הסרטונים וכמובן להביע את דעתם האישית. אך ההתלהבות גדולה יותר משום שהמדיום בו נמצא חופש הביטוי שלהם הוא ציבורי ונגיש לכל אחד- כך יכולים גורמים שונים להיחשף לדעותיהם ומחשבותיהם של הנוער, בתקווה שכך עלולות להיפתר מספר בעיות. בנוסף, חופש הבחירה בנושאי הכתבות ואופן הכתיבה- מעניק לתלמידים את האופציה לחקור ולהבין את העולם בו הם חיים, לדון בנושאים שונים ולפתח את אופן המחשבה.
תלמידי המגמה מכירים את המדיום שבו הם עובדים, מניסיון יום-יומי, כך שהעבודה עם המדיום המוכר נותנת לתלמידים לגיטימציה ומוטיבציה לעבוד בו יותר באינטנסיביות, ובאפקטיביות רבה. תלמידי המגמה מצפים בקוצר רוח אל השיעור, בניגוד למרבית השיעורים האחרים. השיעורים הללו מושכים את התלמיד, מעוררים בו חופש, ואפילו כעס וביקורת כלפי המוסדות שמנהלים אותו ואת מדינתנו. כפי שהוזכר קודם, חופש הביטוי תופס תפקיד חזק במגמת הניו מדיה משום שהתלמידים לומדים כיצד להביע את עצמם בצורה עיתונאית רהוטה וחופשית.
"אליה וקוץ בה"
התוכנה בה משתמשים התלמידים לבניית האתרים אולם ידידותית מאוד למשתמש אך הינה בעצם אתר חינמי, אשר לכל אדם יש את האפשרות לבנות בו אתר משלו. שפת המקור של האתר הינה אנגלית ולכן עלו מספר בעיות עם סימני הפיסוק בכתבות ומיקומם. בעיה מרכזית נוספת הינה- בשל העובדה שהאתר חינמי, בכדי לשתף בו קבצים או תיקיות להורדה, יש לבצע רכישת משתמש 'פרימיום' הכרוכה בתשלום. כך גם יש לעשות על מנת להשיג דומיין (סיומת רשמית) לאתר ולהסיר את הפרסומות שבו.
בתור מגמה חדשה, פורצת דרך ובין היחידות בארץ, התלמידים מצפים שישקיעו בהם לפחות באחד הדברים המשמעותיים ביותר במגמה- מערכת בניית האתרים. התלמידים רוצים לעבוד עם מערכת נוחה למשתמש, ללא סיבוכים ותקלות. במרבית בתי הספר בארץ, בהם חלקה המעשי של מגמת התקשורת הוא הקולנוע, התלמידים עובדים עם התוכנות והציוד המתקדמים, המפותחים והחדישים ביותר בשוק. המגמה תשדר ותהיה בעלת יותר כוח, ביטחון ומקצועיות, לו התלמידים יתנסו במערכת טובה יותר אשר תיתן להם לממש את הפוטנציאל הטמון בהם כאנשי תקשורת.
אנחנו שמחים להיות שותפים ומשתתפים במגמה חדשה ופורצת דרך. אנו מוקירים תודה על הזכות להיות חלק מתוכנית פיילוט זו ונהנים מכל רגע בה.
המגמה נראתה באור חיובי בעייני התלמידים, אשר זוכים לחופש הביטוי - התלמידים יכולים לבחור נושאים לכתבות, כיצד לצלם, את מי לראיין, באיזה סגנון תהיה הכתבה, כיצד לערוך את הסרטונים וכמובן להביע את דעתם האישית. אך ההתלהבות גדולה יותר משום שהמדיום בו נמצא חופש הביטוי שלהם הוא ציבורי ונגיש לכל אחד- כך יכולים גורמים שונים להיחשף לדעותיהם ומחשבותיהם של הנוער, בתקווה שכך עלולות להיפתר מספר בעיות. בנוסף, חופש הבחירה בנושאי הכתבות ואופן הכתיבה- מעניק לתלמידים את האופציה לחקור ולהבין את העולם בו הם חיים, לדון בנושאים שונים ולפתח את אופן המחשבה.
תלמידי המגמה מכירים את המדיום שבו הם עובדים, מניסיון יום-יומי, כך שהעבודה עם המדיום המוכר נותנת לתלמידים לגיטימציה ומוטיבציה לעבוד בו יותר באינטנסיביות, ובאפקטיביות רבה. תלמידי המגמה מצפים בקוצר רוח אל השיעור, בניגוד למרבית השיעורים האחרים. השיעורים הללו מושכים את התלמיד, מעוררים בו חופש, ואפילו כעס וביקורת כלפי המוסדות שמנהלים אותו ואת מדינתנו. כפי שהוזכר קודם, חופש הביטוי תופס תפקיד חזק במגמת הניו מדיה משום שהתלמידים לומדים כיצד להביע את עצמם בצורה עיתונאית רהוטה וחופשית.
"אליה וקוץ בה"
התוכנה בה משתמשים התלמידים לבניית האתרים אולם ידידותית מאוד למשתמש אך הינה בעצם אתר חינמי, אשר לכל אדם יש את האפשרות לבנות בו אתר משלו. שפת המקור של האתר הינה אנגלית ולכן עלו מספר בעיות עם סימני הפיסוק בכתבות ומיקומם. בעיה מרכזית נוספת הינה- בשל העובדה שהאתר חינמי, בכדי לשתף בו קבצים או תיקיות להורדה, יש לבצע רכישת משתמש 'פרימיום' הכרוכה בתשלום. כך גם יש לעשות על מנת להשיג דומיין (סיומת רשמית) לאתר ולהסיר את הפרסומות שבו.
בתור מגמה חדשה, פורצת דרך ובין היחידות בארץ, התלמידים מצפים שישקיעו בהם לפחות באחד הדברים המשמעותיים ביותר במגמה- מערכת בניית האתרים. התלמידים רוצים לעבוד עם מערכת נוחה למשתמש, ללא סיבוכים ותקלות. במרבית בתי הספר בארץ, בהם חלקה המעשי של מגמת התקשורת הוא הקולנוע, התלמידים עובדים עם התוכנות והציוד המתקדמים, המפותחים והחדישים ביותר בשוק. המגמה תשדר ותהיה בעלת יותר כוח, ביטחון ומקצועיות, לו התלמידים יתנסו במערכת טובה יותר אשר תיתן להם לממש את הפוטנציאל הטמון בהם כאנשי תקשורת.
אנחנו שמחים להיות שותפים ומשתתפים במגמה חדשה ופורצת דרך. אנו מוקירים תודה על הזכות להיות חלק מתוכנית פיילוט זו ונהנים מכל רגע בה.